OGGETTO: Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivi Specifici ESO4.6. – Azioni ESO4.6.A1, ESO4.6.A2 – Sotto azioni ESO4.6.A1.B, ESO4.6.A1.C, ESO4.6.A2.B, ESO4.6.A2.C, interventi di cui al decreto n. 102 dell’11/04/2024 del Ministro dell’istruzione e del merito, Avviso Prot. 136777, 09/10/2024, FSE+, Agenda Nord
CUP: F84D24002630007 CNP:ESO4.6.A2.B-FSEPN-PI-2024 193

Cambiamento destinatari modulo lingua madre “scriviamo insieme 3” e modifica modulo lingua madre “scriviamo insieme 2”

Avviso di selezione allievi per l’ammissione al percorso formativo di cui in oggetto
Articolazione e durata del corso:

LINGUA MADRE “SCRIVIAMO INSIEME 2”
DESTINATARI: alunni cl.3° 4° 5° scuola primaria
SEDE: SCUOLA PRIMARIA DI VENAUS
Il modulo avrà come obiettivo lo sviluppo delle competenze linguistiche e narrative. Un viaggio alla scoperta delle favole, fiabe e racconto fantasy attraverso giochi di società, giochi in movimento, attività manipolative e drammatizzazione stimolando la creatività e l’immaginazione.
Le attività si svolgeranno con la seguente organizzazione oraria:
6/6 ore 8.30 – 14.30 Storie da costruire
Attività incentrate sulla scoperta della favola, fiaba e racconto fantasy (struttura ed elementi ) attraverso giochi motori.
11/6 ore 8.30 – 14.30 C’era una volta…lo inventiamo noi!
Attività sulla costruzione della fiaba attraverso giochi di società e attività manipolative.
12/6 ore 8.30 – 14.30 Favole in azione
Attività sulla costruzione della favola attraverso giochi motori e drammatizzazione.
13/6 ore 8.30 – 14.30 Missione: salvare il regno!
Attività sulla costruzione del racconto fantasy attraverso attività manipolative e giochi di società.
20/6 ore 8.30 – 14.30 Uscita sul territorio
PORTARE MERENDA E PRANZO AL SACCO TUTTI I GIORNI.
LINK PER L’ISCRIZIONE AL MODULO:
https://forms.gle/XSyXTMvLAMGmZT8C

LINGUA MADRE “SCRIVIAMO INSIEME 3”
DESTINATARI: alunni cl. 3° 4° 5° scuola primaria
SEDE: scuola primaria di Venaus
Il modulo avrà come obiettivo sviluppare nei bambini l’abilità di scrittura proponendo attività ludiche, stimolanti e collaborative. Verranno proposte attività laboratoriali e momenti di gioco che andranno a sviluppare nei bambini la capacità narrativa e di scrittura.Partendo da immagini, parole, racconti, esperienze personali e giochi linguistici, i bambini saranno guidati nella produzione di testi sempre più strutturati, sviluppando fantasia, competenze linguistiche ed espressive.
Le attività si svolgeranno con la seguente organizzazione oraria:
15/6 ore 8.30 – 14.30 Giochi di parole. Acrostici, binomi fantastici, calligrammi e limerick.
16/6 ore 8.30 – 14.30 Il trasformastorie Partire da storie conosciute per andare a trasformarle (modificare personaggi, ambienti, oggetti magici, etc.).
17/6 ore 8.30 – 14.30 Il fumetto come forme comunicativa Alla scoperta delle tipologie di fumetto, il discorso diretto e indiretto. Sperimentazione del digital storytelling con Canva realizzando dei fumetti.
18/6 ore 8:30 – 14:30 Un testo…. tanti elementi. Analisi degli elementi fondamentali di un racconto, poi in piccoli gruppi scrittura di un testo narrativo che contenga le immagini pescate (una per ogni elemento). Realizzazione con Canva del digital storytelling della propria storia.
19/6 ore 8:30 – 14:30 Inventiamo storie fantastiche Scrittura di storie partendo dalle carte di dobble, dal lancio di dadi inventastorie e usando le carte “Gira la carta, inventa una storia”.
PORTARE MERENDA E PRANZO AL SACCO TUTTI I GIORNI.
LINK PER L’ISCRIZIONE AL MODULO:
https://forms.gle/TaepdhPD2vX2j55Z7

Destinatari: caratteristiche e requisiti di accesso
Il corso è rivolto ad un minimo di n. 10 alunni sino ad un massimo di n. 20 partecipanti, selezionati in funzione dell’ordine temporale di invio delle domante pervenute.
Si precisa che ogni modulo potrà essere attivato solo al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti.

Modalità presentazione domanda
La domanda di partecipazione andrà presentata entro giovedì 30 aprile 2026 alle ore 23:59.

Valutazione delle domande e modalità di selezione.
La valutazione delle candidature pervenute verrà effettuata dal dirigente scolastico e/o dalle figure di supporto alla realizzazione del progetto.
L’istruttoria delle domande, per valutarne l’ammissibilità sotto il profilo formale, avverrà con le seguenti
modalità:
●ordine di presentazione della domanda di partecipazione;
●verifica dei requisiti.

Graduatoria finale
Verrà stilata una graduatoria per i diversi moduli; gli alunni hanno la possibilità di iscriversi a più moduli, purché non in orari contemporanei. I candidati riceveranno comunicazione via email in caso di ammissione. In tal caso, dovranno consegnare via email alla segreteria didattica dell’IC di Susa l’allegato A di seguito riportato.

Frequenza al corso
La frequenza al corso è obbligatoria. È consentito un numero massimo di ore di assenza, a qualsiasi titolo, pari al 25% del totale delle ore previste. Gli allievi che supereranno tale limite, pur potendo continuare a partecipare al corso, non potranno ricevere l’attestato di merito.

Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Sandra TEAGNO